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基礎(chu)課(ke)部“百(bai)校聯百(bai)縣(xian)”項目組赴五(wu)峰縣(xian)調研

10月(yue)10日,基礎(chu)課(ke)部“百校聯百縣(xian)(xian)”項(xiang)目負責人羅國仕教授一(yi)行(xing)7人赴五(wu)峰土家族自治縣(xian)(xian)傅家堰鄉橋(qiao)料村進行(xing)調(diao)研。

此次(ci)調研活動是在基(ji)礎(chu)課部羅國仕(shi)教授主持的湖北省“百(bai)校(xiao)聯百(bai)縣”高校(xiao)服(fu)務(wu)鄉(xiang)村振興科技支撐行動計劃項(xiang)目(mu)《五峰橋料村鄉(xiang)村文化(hua)建設研究》的(de)基礎(chu)上(shang)(shang)展(zhan)開(kai)的(de)。旨在進一步明確項(xiang)目(mu)目(mu)標和任務(wu),落實好橋料村鄉(xiang)村文化(hua)建設規劃的(de)編制工作。調研會上(shang)(shang),於南(nan)軍副主任首先(xian)強調了以項(xiang)目(mu)為(wei)抓手(shou)為(wei)鄉(xiang)村振興服(fu)務(wu)的(de)重要意(yi)義。項(xiang)目(mu)負(fu)責人羅國(guo)仕教授具體介紹(shao)了項(xiang)目(mu)背(bei)景(jing)以及(ji)專家論證會的(de)相(xiang)關意(yi)見。特(te)別是在上(shang)(shang)次調研的(de)基礎(chu)上(shang)(shang)細化(hua)了項(xiang)目(mu)實施方案(an),提出了鄉(xiang)村生態文化(hua)、飲(yin)食文化(hua)和社(she)會主義核心價值觀的(de)引領滲透等(deng)舉(ju)措。

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橋(qiao)(qiao)料村(cun)(cun)(cun)(cun)田(tian)明艷書記、劉小彬主(zhu)任、李萬佳(jia)主(zhu)任、村(cun)(cun)(cun)(cun)委會治(zhi)保主(zhu)任姚吉順和(he)婦聯主(zhu)任田(tian)群麗參加了此次調研會。他們一(yi)致認為湖北三峽職(zhi)業學院《五峰橋(qiao)(qiao)料村(cun)(cun)(cun)(cun)鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)文化建(jian)設研究》這(zhe)一(yi)項(xiang)目(mu)是落(luo)實湖北高校(xiao)服務鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)振(zhen)(zhen)興(xing)(xing)(xing)(xing)的具體行動(dong),主(zhu)題非(fei)常(chang)明確。田(tian)書記強(qiang)調鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)振(zhen)(zhen)興(xing)(xing)(xing)(xing)中產業振(zhen)(zhen)興(xing)(xing)(xing)(xing)、人才振(zhen)(zhen)興(xing)(xing)(xing)(xing)、文化振(zhen)(zhen)興(xing)(xing)(xing)(xing)、生(sheng)態(tai)振(zhen)(zhen)興(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)組(zu)織振(zhen)(zhen)興(xing)(xing)(xing)(xing),一(yi)樣(yang)都不能(neng)偏(pian)廢。文化建(jian)設是鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)的一(yi)個短板,需(xu)要項(xiang)目(mu)團(tuan)隊協助和(he)指導。在產業興(xing)(xing)(xing)(xing)旺(wang)、生(sheng)態(tai)宜居、鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)文明、有(you)(you)效治(zhi)理以及村(cun)(cun)(cun)(cun)民日常(chang)生(sheng)活(huo)中,文化都具有(you)(you)引(yin)領(ling)作用。橋(qiao)(qiao)料村(cun)(cun)(cun)(cun)近幾年在村(cun)(cun)(cun)(cun)委會領(ling)導下村(cun)(cun)(cun)(cun)容村(cun)(cun)(cun)(cun)貌發生(sheng)了變化,但離美(mei)麗鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)還(huan)有(you)(you)一(yi)定的距(ju)離,需(xu)要文化的引(yin)領(ling)和(he)浸潤(run)。田(tian)書記對項(xiang)目(mu)團(tuan)隊深(shen)入基(ji)層(ceng)為鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)振(zhen)(zhen)興(xing)(xing)(xing)(xing)獻(xian)計獻(xian)策表(biao)示(shi)衷心的感(gan)謝。

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調(diao)研會后,基(ji)礎課部(bu)於南軍(jun)副(fu)主(zhu)任主(zhu)持了“亞博投注人文(wen)素質(zhi)教育實訓基(ji)地(di)”掛牌儀式。

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此次(ci)調(diao)研(yan),項目組老師們獲益匪淺(qian)。紛紛表示(shi)要圍繞項目研(yan)究(jiu)為服務鄉村(cun)振興作出(chu)應有的貢獻。下一步將深(shen)入橋料村(cun)村(cun)民中繼(ji)續開(kai)展調(diao)研(yan)活(huo)動。 ????????

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