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長江云、三峽手機臺報道亚博投注創新耕讀模式培育新型職業農民

三(san)峽職院創新(xin)耕讀模式培育新(xin)型職業農民--三(san)峽手機臺?

湖北三(san)峽職(zhi)院創新(xin)耕讀模(mo)式(shi)培(pei)育新(xin)型職(zhi)業農(nong)民? 長江云


9月23日,亞博投(tou)注的(de)45名“一(yi)村多”學(xue)員(yuan)代表,在農學(xue)院黨總支書記孫紅(hong)緒(xu)、方(fang)毅老(lao)師和石偉(wei)平老(lao)師帶(dai)領下(xia),參(can)加了宜昌市(shi)2021年中國農民豐收節開幕(mu)式,并參(can)觀考察(cha)了當(dang)陽市(shi)弘揚種苗有限責(ze)任公司的(de)種苗實踐基地。

剛進入田地里,老師們就開始了現場(chang)授課,學(xue)員們邊(bian)(bian)看邊(bian)(bian)聽(ting)邊(bian)(bian)記(ji),還能現場(chang)上手體驗,所(suo)有日常積攢的(de)問題馬上就能得到(dao)解答(da)。這樣的(de)教學(xue)方式讓擔心死記(ji)硬背的(de)學(xue)員們放下心來(lai),開始認真聽(ting)課。就在充滿泥土(tu)芬芳的(de)生產一(yi)線,學(xue)員們很快就把(ba)書本上原本復雜(za)的(de)農學(xue)術語和現場(chang)的(de)實際操作對應(ying)起來(lai),在會心的(de)笑聲中(zhong)徹底掌握了知識點(dian)。

“這(zhe)樣(yang)的(de)教(jiao)學(xue)模式不僅(jin)學(xue)得快,而且能讓學(xue)生記(ji)得更牢……”農學(xue)院黨總支書記(ji)孫紅(hong)緒(xu)告訴記(ji)者,為確保“一村多”教(jiao)學(xue)質(zhi)量,三峽職院在教(jiao)學(xue)上采取了“實地參觀、實景教(jiao)學(xue)”,根據農業產業的(de)發展實際、現代農業發展的(de)需要(yao),為“一村多”學(xue)員量身定(ding)制了新(xin)型(xing)的(de)耕讀授課方式。

據(ju)了解(jie),三(san)峽職院近年來圍繞鄉(xiang)村(cun)振興人(ren)才培養的目標,逐步提高(gao)涉農(nong)專業(ye)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的比重,構建(jian)校內實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)地(di)與(yu)校外實(shi)習基(ji)地(di)聯(lian)動(dong)的實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平臺。依托農(nong)科(ke)教(jiao)基(ji)地(di)、現(xian)(xian)代農(nong)業(ye)產(chan)業(ye)園(yuan)等社會資源,學(xue)(xue)(xue)(xue)校每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)有(you)計(ji)劃(hua)地(di)安排(pai)耕讀課程,讓農(nong)學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)走(zou)出教(jiao)室(shi)、走(zou)進山(shan)水林田湖(hu)草,參加農(nong)民(min)豐(feng)收節、美麗鄉(xiang)村(cun)建(jian)設等活動(dong),在(zai)生(sheng)產(chan)一(yi)線(xian)現(xian)(xian)場實(shi)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

“農(nong)(nong)村是(shi)我國(guo)文明的(de)(de)(de)發源地,耕(geng)(geng)讀文明是(shi)我們的(de)(de)(de)軟實力(li)。”三峽職院(yuan)農(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨總(zong)支書(shu)記(ji)孫紅緒說(shuo)道(dao),耕(geng)(geng)讀教(jiao)育(yu)踐(jian)(jian)行“亦(yi)耕(geng)(geng)亦(yi)讀”,是(shi)農(nong)(nong)林院(yuan)校(xiao)加強(qiang)勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)重要載體,也是(shi)弘(hong)揚我國(guo)耕(geng)(geng)讀傳家優(you)秀傳統(tong)文化的(de)(de)(de)重要抓手。通過(guo)堅持(chi)教(jiao)育(yu)與生產勞(lao)動(dong)相結合,提(ti)升了學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)農(nong)(nong)知(zhi)農(nong)(nong)愛(ai)農(nong)(nong)素養(yang)和專業實踐(jian)(jian)能力(li),耕(geng)(geng)讀教(jiao)育(yu)改革實踐(jian)(jian)在培養(yang)新型(xing)職業農(nong)(nong)民(min)的(de)(de)(de)過(guo)程中初見成效(xiao)。

參(can)加活動師(shi)生合影

農(nong)學院(yuan)黨總(zong)支書(shu)記孫紅(hong)緒為(wei)學生(sheng)講解(jie)茄(qie)子套(tao)管法嫁接育(yu)苗技術

果樹專家方毅(yi)老師現場教授(shou)梨樹整枝(zhi)修(xiu)剪技術(shu)

石(shi)偉平老師實景講解育苗(miao)技術和壯(zhuang)苗(miao)辨別方法(fa)

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